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新世纪以来TVB学警系列剧的叙事策略及文化内涵

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引言

第1章 主次搭配的叙事方法

1.1 主要叙事类型:警匪剧

1.2 多样的次要叙事元素

1.2.1 青春偶像元素

1.2.2成长励志元素

1.2.3卧底元素

第2章叙事结构与叙事套路

2.1 学警系列剧的叙事结构

2.1.1 串珠式结构

2.1.2 拧绳式结构

2.1.3 扇形结构

2.1.4 网状结构

2.2 学警系列剧的叙事套路

2.2.1 不断设置的悬念

2.2.2 一个屋檐下情节

2.2.3 穿针引线的信物

第3章 人物与戏剧冲突设置

3.1 人物设置

3.1.1 主要人物形象的设置

3.1.2次要人物的设置

3.2 戏剧冲突设置

第4章 学警系列剧的文化内涵

4.1 学警系列剧所呈现的职业文化

4.2 学警系列剧所反映的社会文化

结语

致谢

参考文献

攻读学位期间的研究成果

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摘要

“学警系列剧”是香港无线电视台2005年至2009年推出的三部警匪剧的统称,也是新世纪以来香港警匪剧的代表作。其经典的叙事手法以及独具匠心的商业运作模式不仅为港剧的再度辉煌带来一丝曙光,更是一度成为一种文化现象。虽然“学警系列剧”在内获得了同行的认可,在外赢得了观众的口碑,但学术界对其的研究依然乏善可陈,并未倾注太多目光。因此,有必要对其进行深入并且系统的研究,以发掘其在叙事上与商业运作上对同类影视剧的启示。
  针对目前的研究现状,本论文立足于“学警系列剧”的影视文本,以叙事学的理论做支撑,在前人研究的基础上,从“学警系列剧”的叙事方法、叙事结构、叙事套路、人物设置及文化内涵等方面入手,解析其叙事策略及文化意蕴,寻找其成功的内在原因和制作规律,以给当下我国的电视剧制作提供有益的借鉴。

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