声明
一、绪论
（一）问题的提出
（二）研究意义
（三）文献综述
（四）核心概念界定
（五）理论基础
（六）研究方法
二、家校微信沟通问题的现状调查
（一）基本情况
（二）各维度现状
（三）家校微信沟通与各维度之间相关分析
（四）家校微信沟通整体水平描述性统计分析
（五）家校微信沟通差异性统计分析
（六）研究总结
三、家校微信沟通存在的问题
（一）家校微信沟通前准备不足，缺少基本的沟通技能
（二）沟通内容的真实性有局限性，间接转嫁教育教学责任
（三）家校微信沟通中教师和家长地位的不平等
（四）学生在微信沟通中的地位被忽视
四、家校微信沟通中存在问题成因分析
（一）缺少沟通前的准备和切实有效的微信沟通策略的指导
（二）应试教育和素质教育的矛盾
（三）社会舆论的不良引导，缺乏对教师和家长关系的正确理解
（四）微信沟通中教师、家长占据了主导地位
五、家校微信沟通问题研究建议与策略
（一）不断提升教师家校微信沟通的技能
（二）切实贯彻素质教育，关注学生的全面发展
（三）强化师德建设，建立平等沟通的地位
（四）重视学生在家校微信沟通中的地位
六、结语
参考文献
附录1
附录2
