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摘要
第一章 绪论
(一)问题提出
1、校企合作是企业生存发展的内在需求
2、校企合作是中职学校改革与发展的必由之路
(二)研究意义
1、理论意义
2、实践意义
(三)核心概念界定
1、中职学校
2、校企合作
3、机制与校企合作机制
(四)文献综述及结论
1、国内关于校企合作机制的研究
2、国外关于校企合作机制的研究
3、结论
(五)研究目的和内容
(六)研究方法及框架
1、文献法
2、问卷调查法
3、访谈法
第二章 中职学校校企合作机制研究的理论基础
(一)协同理论
(二)可持续发展理论
(三)激励理论
第三章 当前中职学校校企合作的现状与问题分析
(一)抚顺市技师学院校企合作的现状调查
1、调查情况介绍
2、调查结果分析
3、调查结论
(二)当前中职学校校企合作存在的问题
1、学校主体地位分析
2、企业自主能力分析
3、学校科技成果转化能力分析
4、政府支持力度分析
(三)中职学校校企合作存在问题的归因分析
1、校企双方对合作的认识不到位
2、合作双方参与实践的积极性不高
3、政府政策保障机制不健全
第四章 德国“双元制”校企合作机制的借鉴
(一)德国“双元制”校企合作机制及特点
1、学校充分发挥主体作用，完善自身建设
2、企业积极参与，充分发挥自主能力
3、政府建立健全的政策保障机制，充分发挥主导作用
4、科技成果转化
(二)德国“双元制”校企合作的启示
1、职业教育的认识和理念
2、校企合作中的角色定位
3、教学评价体系和考核制度的制定
4、校企合作的保障体系
5、校企合作的运行管理体系
第五章 建立中职学校校企合作机制的新框架
(一)提高“双主体”对校企合作的认识
1、明确企业在校企合作中的自主地位
2、明确学校在校企合作中的主体地位
(二)优化校企合作机制，建立校企合作新框架
1、坚持以市场为导向，强化基于互惠多赢的校企合作利益驱动机制
2、建立健全的保障机制
3、建立激励机制
4、建立快速有效的协调机制
5、建立文化沟通机制
6、建立资源共享机制
7、规范管理，健全供应链结构
结束语
参考文献
附录一 校企合作调查问卷(学校版)
附录二 校企合作调查问卷(教师版)
附录三 校企合作调查问卷(学生版)
附录四 校企合作调查问卷(企业版)
附录五 访谈提纲(学校版)
附录六 访谈提纲(教师版)
附录七 访谈提纲(学生版)
附录八 访谈提纲(企业版)
致谢
