文摘
英文文摘
1 引言
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 专家访谈法
3 研究结果与分析
3.1 竞技运动中人的生命特征
3.1.1 “武”与“文”--运动员“双重生命”的表现
3.1.2 “武事”与“文取”的分裂--教育的缺失和“单面人”的出现
3.1.3 我国竞技运动中“大我生命”的彰显和“小我生命,’遮蔽
3.1.4 “武事”的“文取”--运动员在教育中的生命跃迁
3.2 “武事文取”与奥林匹克运动的中国化
3.2.1 “武事文取”理念与奥林匹克的教育宗旨
3.2.2 “武”与“文’’--硬实力与软实力
3.2.3 奥林匹克运动与“武事文取”思想的结合
3.3 “武事文取”理念的实现与竞技运动中人的解放
3.3.1 竞技运动内在发展的特征
3.3.2 竞技运动主体的三个发展阶段
3.4 “武事文取”理念是完善中国竞技运动文化的核心
3.4.1 道德实践与主体良知及其教育
3.4.2 主体良知的教化
3.4.3 建立和完善竞技运动中的“硬约束”和“软约束”
3.4.4 运动员“武”的锻造和“文”的教化
4 结论与建议
参考文献
附录
