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大学生心理辅导需要的调查与分析

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目录

摘要

第一部分问题的提出

一.研究背景

二.研究意义

三.研究目的

四.文献综述

(一)心理辅导需要及其维度

(二)心理辅导需要的相关研究

第二部分研究方法

一.研究设计

(一)研究性质

(二)研究假设

(三)研究对象和方法

二.测验实施

(一)编制大学生心理辅导需要问卷

(二)问卷的测量学属性

(三)被试取样和测量程序

第三部分研究结果

一.大学生心理辅导需要的一般特点

二.平均分排在前10位的心理辅导需要项目

三.主要心理需要辅导的形式

四.心理辅导需要的分组比较

第四部分综合讨论

一.心理辅导需要的结构和《大学生心理辅导需要问卷(一)》的测量学指标

(一)心理辅导需要的结构

(二)问卷的信度和效度

二.大学生心理辅导需要的一股特点和分组比较

(一)大学生心理辅导需要的一般特点

(二)大学生心理辅导需要的分组比较

第五部分结论与对策

一.结论

二.对高校心理辅导工作的建议

三.对未来研究的建议

(一)取样方面

(二)研究内容

(三)研究方法

参考文献

附录

后记

学位论文独创性声明及学位论文版权的使用授权书

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摘要

心理辅导需要是人在活动中遇到自身无法解决的心理问题时,渴求专业帮助的一种个性倾向性。该研究的主要目的在于确定大学生心理辅导需要的结构;评估大学生心理辅导需要所包含的具体内容;它们在不同的年级、性别上的分布与变化;对学校心理辅导了解程度与心理辅导需要的关系;不同心理辅导需要的轻重缓急;学生最需要的心理辅导形式等等。该研究采用自编的《大学生心理辅导需要问卷》作测量工具,并对问卷的信度、效度进行检验。结果表明,该问卷是可靠、有效的。使用该问卷对大连市3所大学387人调查,结果表明:心理辅导需要由学业辅导需要、前途(职业)辅导需要、自我认知辅导需要、人际关系辅导需要、问题辅导需要、情绪调节辅导需要、婚恋辅导需要和人生观辅导需要8个维度构成;大学生的心理辅导需要从总体上处于很少需要利有些需要之间;女生心理辅导需要多于男生,特别在前途(职业)辅导和婚恋辅导方面筹异达显著水平;大一和大四心理辅导需要较之大二和大二强,其中大四学生的心理辅导需要最多,与二、三年级呈显著性差异,尤其体现在前途(职业)辅导和婚恋辅导方面;接触过心理辅导的学生有更多的心理辅导需要;大学生最需要的心理辅导形式为面谈、选修课和专题讲座。

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