引言
一、选题缘由
二、研究意义
三、核心概念界定
四、文献综述
五、本研究的特色
六、主要研究内容
第一章 新高考改革概述
一、全国新高考改革启动
二、各地高考英语改革方案相继出台
三、上海、浙江两地高考英语改革方案
四、教学改进的基本视野和基本趋势
第二章 新高考改革对高中英语教学影响调查——以上海市部分高中为例
一、调查的目的
二、调查内容
三、调查对象
四、调查方法
第三章 上海市新高考改革对高中英语教学影响分析
一、对教学目标的影响
二、对教学内容的影响
三、对教学组织的影响
四、对教学评价的影响
第四章 新高考改革下上海市部分高中在英语教学的应对之策
一、英语课程设置特色化
二、英语教学目标本质化
三、英语教学内容丰富化
四、英语教学组织方法灵活化
五、教学评价多元化
六、教师角色专业化
第五章 反思与启示
一、明确教学目标，突出英语应用能力
二、完善教学内容，贴近英语生活实际
三、改变教学组织，实施“走班制”
四、优化评价形式，强调综合评价
五、加强教师队伍建设，实现教师角色转型
结语
参考文献
附录Ⅰ
附录Ⅱ
致谢
