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论教师与学生有效沟通的艺术与技巧

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目录

文摘

英文文摘

第一章引言

第二章教师与学生沟通的几个基本问题

一、一般意义上的沟通

二、教师与学生沟通的内涵

三、教师与学生有效沟通的意义

第三章教师与学生有效沟通的原则、途径和方法

一、教师与学生有效沟通的基本原则

二、教师与学生沟通的基本途径

三、教师与学生有效沟通的基本方法

第四章教师与学生有效沟通的基本条件

一、优化教师与学生有效沟通的时空背景

二、营造利于沟通的教学氛围

三、善用利于教师与学生沟通的心理效应

四、教师具备良好的个人素质

第五章教师与学生有效沟通的表达技巧

一、教师口头语言表达

二、教师体态语言表达

三、师生沟通的倾听技巧

结论

参考文献

后记

个人简历

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摘要

一切教育活动从本质上说就是师生双方借助于沟通而实现的,没有沟通,教育关系便不能成立,教育活动便不可能产生。这一点,许多教育学家和心理学家都予以充分的论述和强调,教师培训及教育实践也都给予了足够的重视。随着人们对教育活动性质认识的不断深入,“教育即沟通”成为一个新颖且深刻的命题。 师生之间的沟通状况直接影响着学校教育的效果,由此师生沟通的艺术与技巧便成为现代教育研究的一个颇受关注的领域。但是,时代的进步与社会的转型,尤其是新世纪社会在政治、经济和文化方面的巨变给教育带来了机遇与挑战,使得教育面临新形势,师生关系面临新问题,因而师生沟通的意义和作用、师生沟通的内涵和要素都被赋予了新的内容,同时师生沟通的技术也有了新的特点。该文从新的视角审视师生沟通的新内容、新特点,总结教师与学生无效沟通的原因,探究有效沟通的方法和技巧,为实现教师与学生的有效沟通提供理论指导和技巧训练,使教师在教育教学中坚持与时俱进,坚持与学生一同成长,从而不断提高教育活动的效果与效率。

著录项

  • 作者

    仇大园;

  • 作者单位

    沈阳师范大学;

  • 授予单位 沈阳师范大学;
  • 学科 教育管理
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 张野;
  • 年度 2005
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类 师生关系;
  • 关键词

    中学; 师生沟通; 学校教育;

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