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声明
引言
一、快乐教学的研究状况
(一)快乐教学在国外的研究状况
(二)快乐教学在国内的研究状况
二、快乐教学的理论基础
(一)快乐教学的心理学基础
(二)快乐教学的脑科学基础
(三)快乐教学的教育学基础
三、语文快乐教学的实施策略
(一)激发兴趣
1.激发语文学习兴趣应遵循的原则
2.创造快乐的语文学习课堂
3.设计快乐的语文学习作业
4.使学生获得快乐的成功体验
5.激发兴趣的几种方法
(二)培养美感
1.备课：挖掘美、设计美
2.授课：激发美、传输美
3.课外活动：延伸美
四、语文快乐教学实施过程中应注意的问题
结 语
参考文献
