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基于人类作业模式的康复训练对抑郁症患者康复疗效的影响研究

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目的： 本研究旨在应用人类作业模式指导抑郁症患者的康复训练，观察基于人类作业模式的康复训练对抑郁症患者的抑郁程度、日常生活能力和社交技能的影响并探讨其康复疗效，为抑郁症患者康复训练模式的探索提供新的思路。 方法： 本研究选取2016年1月～12月于青岛市某精神卫生中心住院治疗的80名抑郁症患者为研究对象。根据入组时间的先后进行编号，将研究对象利用随机数余数分组法随机分为对照组40例和试验组40例，训练周期均为12周。所有患者均给予抗抑郁药(SNRIs和SSRIs)治疗以控制病情，对照组给予传统康复训练；试验组应用人类作业模式指导康复训练，每次训练90分钟，每日一次，每周五天。试验前、试验第四周、试验第八周、试验第十二周应用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、日常生活能力量表(ADL)和社交技能评定目录(SSC)对两组患者不同时点的抑郁程度、日常生活能力和社交技能进行评价。将收集到的资料及数据核对录入，应用SPSS22.0统计软件进行数据处理和分析，统计学方法包括t检验、χ2检验、重复测量方差分析等。 结果： 1.抑郁程度：试验前，两组患者的HAMD评分差异无统计学意义(t=-0.50，P=0.62)；重复测量方差分析结果显示：实施干预后，两组患者的HAMD评分均较试验前逐渐下降，具有时间效应(F=476.25，P＜0.01)；不同时点之间试验组的HAMD评分明显低于对照组，差异有统计学意义(F=10.23，P＜0.01)。 2.日常生活能力：试验前，两组患者的ADL评分差异无统计学意义(t=-0.34，P=0.74)；重复测量方差分析结果显示：实施干预后，两组患者的ADL评分均较试验前逐渐下降，具有时间效应(F=283.27，P＜0.01)；不同时点之间试验组的ADL评分明显低于对照组，差异有统计学意义(F=4.50，P=0.04)。 3.社交技能：试验前，两组患者的SSC评分差异无统计学意义(t=-0.28，P=0.78)；重复测量方差分析结果显示：实施干预后，两组患者的SSC评分均较试验前逐渐下降，具有时间效应(F=1115.50，P＜0.01)；不同时点之间试验组的SSC评分明显低于对照组，差异有统计学意义(F=4.80，P=0.03)。 结论： 基于人类作业模式的康复训练可有效改善抑郁症患者的抑郁程度，提高其日常生活能力和社交技能，康复疗效优于传统康复训练。

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