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新疆回族青少年个体咨询案例分析报告

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第一部分 前言

1.1选题缘由及意义

1.2国内外研究现状述评

1.2.1合理情绪疗法、催眠疗法和系统脱敏法

1.2.2回族文化和回族青少年心理

第二部分 案例

2.1案例一

2.1.1一般资料

2.1.2观察和他人反映

2.1.3评估与诊断

2.1.4咨询目标的制定

2.1.5主要的咨询方法

2.1.6咨询过程

2.1.7.咨询效果评估

2.2案例二

2.2.1一般资料

2.2.2.观察和他人反映

2.2.3.评估与诊断

2.2.4.原因分析

2.2.5.咨询目标的制定

2.2.6.主要的咨询方法

2.2.7.咨询过程

2.2.8咨询效果评估

2.3案例三

2.3.1一般资料

2.3.2观察和他人反。

2.3.3评估与诊断

2.3.4原因分析

2.3.5.咨询目标的制定

2.3.6.主要的咨询方法

2.3.7.咨询过程

2.3.8咨询效果评估:

第三部分 讨论与建议

3.1咨询效果的总体评价

3.1.1咨询取得的效果

3.1.2咨询效果欠佳处

3.2回族青少年心理特点分析

3.3.解决建议

致谢

参考文献

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摘要

在新疆回族人数众多,相较于其他民族,回族青少年的成长环境存在一些特点,比如家长文化程度普遍不高,整体家庭经济水平有限,家庭深受伊斯兰教传统观念影响等。通过调查了解发现,在同龄青少年中,新疆回族青少年心理问题的检出率是较高的。
  回族青少年心理问题产生的原因可能是多方面的,有家庭因素,也有社会因素和青少年自身因素。本研究作者接待了多位有心理问题前来咨询的回族青少年,整理之后挑选三位有典型代表意义的案例作为研究重点,所采用的心理咨询方法有合理情绪疗法、催眠疗法、系统脱敏法等。
  本研究一方面通过对有心理问题前来求助的新疆回族青少年心理干预和治疗,另一方面借助以往在新疆生活和工作的经历,在二者基础上初步总结出回族青少年普遍存在的心理问题特点:一普遍缺乏自信心;二小团体思想严重,缺乏大局意识;三恋爱心理偏差严重。针对回族青少年的心理问题特点本文提出对应的问题解决建议,如新疆中小学校应在心理健康教育课、单独的心理咨询辅导、团体心理辅导、以及班主任工作等方面做好回族青少年的心理健康教育工作。同时,学校还需联合家长和社会的力量,共同营造良好的成长氛围,帮助回族青少年在内的各族青少年建立健康完善的人格,使他们获得健康、快乐、充分发掘潜力的中学时代。

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