声明
摘要
第一章 绪论
1．1 课题来源及研究的目的和意义
1．1．1 课题来源
1．1．2 研究的目的及意义
1．2 国内外研究现状
1．2．1 国内研究现状
1．2．2 国外研究现状
1．2．3 对已有文献评述
1．3 创新之处
1．4 研究方法
1．4．1 文献法
1．4．2 问卷调查法
1．4．3 访谈法
第二章 艺术教育与素质教育
2．1 艺术教育的概念与分类
2．1．1 艺术教育概念
2．1．2 艺术教育分类
2．1．3 艺术教育的地位
2．2 素质教育概念、内涵及发展现状．
2．2．1 素质的概念
2．2．2 素质教育的内涵
2．2．3 我国素质教育的发展
2．3 艺术教育构成
2．3．1 审美教育
2．3．2 文化教育
第三章 山东大学艺术教育状况调查与艺术教育对学生素质教育影响分析
3．1 调查问卷的对象与目的
3．1．1 调查对象
3．1．2 调查目的
3．2 调查问卷的基本情况
3．2．2 调查问卷的实施情况
3．3 艺术教育的基本情况调查分析
3．3．1 关于艺术教育的认识调查分析
3．3．2 关于山东大学艺术教育课程开展情况调查分析
3．3．3 关于艺术教育对学生综合素质的影响调查分析
第四章 艺术教育对大学生素质教育的影响及作用
4．1 艺术教育对山东大学学生个性的发展带来的影响
4．2．1 德育功能
4．2．2 智育功能
4．2．3 情感功能
第五章 加强高校艺术教育建设
5．1 我国高校艺术教育发展现状
5．2 高校艺术教育存在的问题
5．2．1 认识不足
5．2．2 投入不到位
5．2．3 师资匮乏
5．3 如何加强高校艺术教育建设
5．3．1 提高学生对于艺术教育的认识
5．3．2 加大高校艺术教育投入
5．3．3 开展多种形式的校园文艺活动
第六章 结语
参考文献
致谢
山东大学;
