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引言
第一章公民科学素质问题的提出
第二章科学家承担公民科学素质教育责任的理性思考
第三章科学家公民科学素质教育责任在中国的实现
第四章提高公民科学素质,构建社会主义和谐社会
主要参考文献
致 谢
攻读学位期间发表的学术论文目录
刘丽娜;
山东大学;
科学家; 科学; 公民; 科学素质;
机译:科学与社会:对科学教育可持续性的思考和科学家的责任
机译:重新思考“信息道德教育”的第一和中学教育〜“信息安全素养”教育和道德,哲学教育
机译:重新思考中小学“信息道德教育”的理想方式-“信息安全素养”教育与道德哲学教育的重组
机译:关于当前生态危机的责任与道德思考:有机马克思主义的哲学探索
机译:重新思考公司责任:关于贸易政治哲学的建议。
机译:一点(顶)理论:科学家对我们艺术水平的哲学和心理思考
机译:是否有可能在远程教育中进行教育?从莱那的责任伦理和超凡哲学的伦理思路的思考
机译:科学发现,2008年8月,第105期。长期的生态思考:作家,哲学家和科学家在森林里相遇
机译:具有教育意义和互动性的战略思考游戏和玩相同卡片的卡片组
机译:公开市场型在线教育内容的思考方法
机译:使用包括每日工作计划在内的视觉探索计划的教育方法,使参与者能够在思考儿童岁月的过程中行走
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