太原市小店区农村中学体育现状与对策研究

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本文通过对太原市小店区的7所农村中学小店镇第一初级中学、第二初级中学,西温庄乡第一初级中学、西温庄第二初级中学,刘家堡乡第一初级中学、刘家堡乡第二初级中学,北格镇初级中学(北格镇一中和二中现已合并)为研究对象,通过在7所中学中实地调查,以向体育教师和学生发放问卷的形式了解一些现状,并针对一些问卷难以呈现的问题与教师和学生进行必要的访谈,从而对小店区农村中学体育的现状有一个真实全面的了解,对调查现状的结果运用数理统计法和逻辑分析法等研究方法进行分析,找出其中好的一面和不足的一面,针对不足的地方提出相应的对策,其研究结果为小店区农村中学的体育更好的发展作理论参考。
　　本文的主要研究内容包括太原市小店区农村中学的体育教学状况,体育师资队伍状况、课外体育活动状况、课余体育训练与竞赛状况、体育场地器材与经费情况,研究结果表明:
　　(1)太原市小店区农村中学只有小店镇第一初级中学和小店镇第二初级中学每周3节体育课,其余学校都是两节,没有达到规定的要求。体育课存在被“挤占”和“挪用”的现象,一般是在其中考试或期末考试前比较严重。体育与健康新课标在7所农村中学的实施情况普遍比较差,体育教师心情好、或者看是学生心情好,教师就给大家安排自由活动,不能达到新课标几个领域目标的要求。相关部门应加强对小店区农村中学体育课的规范,严格制止自由活动式的教学和体育课被占用的现象;学校领导应加强对跑校生的管理,让跑校生也参与早操。改变课间操单纯跑步的气氛,增加课间操活动内容的新颖性。体育教师应加强自身对各个项目专业技术的学习,进而丰富体育课教学的内容。
　　(2)太原市小店区农村中学体育教师的数量达到国家规定标准,但体育教师男女性别比例不当,女体育教师相对较少。体育教师的年龄结构合理,学历情况比较理想,大多数是本科学历,两个中专,职称状况偏低。体育教师的工作量较大。小店区应招聘部分女教师,为提升体育教师职称创造条件,为他们多提高外出培训的机会。
　　(3)太原市小店区农村中学课外体育活动中,早操是初三住校生参与,初一初二跑校生则不参与,早操的内容一般是跑步,也有学校跑步后会练习中考体育测试内容;课间操开展的参差不齐,有的学校就是跑步,有的学校自由活动,有的学校是做广播操、武术健身操和眼保健操,总体来说,课间操开展的不理想,下午的大
　　课间操的氛围很好,学生都在积极参与,也乐于参与,但缺乏组织,有班级组织锻炼的很少,锻炼的内容较少,单调,一般就是跑步,跑步完了初三的学生做些中考体育测试的内容。7所农村中学都不是按照国家体育锻炼标准来执行,不能有效的提高学生的兴趣。
　　(4)太原市小店区农村中学课余体育训练训练整体上来说开展的不够理想,在平时几乎没有课余体育训练,没有特定的课余体育训练队伍。所谓的课余体育训练都是迫于运动会的压力,为了在比赛中能够取得较好的运动成绩而临时组建的队伍,训练比较随意,目的不是很明确,课余体育训练的内容比较少,还有部分学校的场地和器材受限制,训练的效果并不好。小店区农村中学建立学校课余体育训练队伍,并长期坚持训练,开展篮球、足球等项目的训练,培养体育人才。组织形式多样的课余体育竞赛,在竞赛的过程中提高学生参与体育的热情,使学生日常训练的成绩得以巩固。
　　(5)2013年政府为太原市小店区农村中学北格初级中学、小店镇一中和小店镇二中、刘家堡一中、西温庄一中5所中学建设了200米塑胶田径场地、篮球场地、排球场地等,整体的场地面积大,能满足学生的活动,还有两所中学目前是水泥场地,与此同时,政府为7所农村中学配备了丰富的体育器材,虽没有达到规定的标准,但能满足学校的体育工作。7所农村中学体育的经费没有达到教育经费1％要求,但大部分学校的经费还是能满足体育教学以及其他方面的开支,部分农村中学体育经费落实不到实处。

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作者
冯志勇;
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作者单位

山西大学;

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授予单位山西大学;
学科体育教学
授予学位硕士
导师姓名吕慧;
年度 2014
页码
总页数
原文格式 PDF
正文语种中文
中图分类体育;
关键词
农村地区; 中学生; 体育教学; 师资力量;

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