大学生社会主义荣辱观教育研究

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目录

1 绪论

1.1 选题目的和意义

1.2 研究现状

1.2.1 关于社会主义荣辱观理论的研究现状

1.2.2 关于大学生社会主义荣辱观教育问题的研究现状

2 大学生社会主义荣辱观教育概述

2.1 相关概念的界定

2.1.1 荣辱观的含义

2.1.2 社会主义荣辱观的主要内容

2.2 大学生社会主义荣辱观教育的必要性

2.2.1 提高大学生思想政治素质的需要

2.2.2 增强大学生未来职业道德意识的需要

2.2.3 培养大学生团结协作精神的需要

2.2.4 培育大学生健康心理素质的需要

3 大学生社会主义荣辱观教育的现状与分析

3.1 大学生社会主义荣辱观教育方面取得的成就

3.1.1 大学生对社会主义荣辱观认同度高

3.1.2 大学生的荣辱意识较明确

3.1.3 大学生对荣辱观教育机制化持较肯定的态度

3.1.4 大学生对荣辱观教育课程化要求较高

3.1.5 大学生对荣辱观教育信息化需求较高

3.1.6 大学生更希望使荣辱观教育常态化

3.2 大学生社会主义荣辱观教育方面存在的问题

3.2.1 荣辱观教育各环节间的协调性不足

3.2.2 荣辱观教育课堂教学的合理性不够

3.2.3 荣辱观教育的时代性较弱

3.2.4 荣辱观教育的针对性不强

3.3 影响大学生社会主义荣辱观教育的原因

3.3.1 顺畅沟通渠道的缺失

3.3.2 传统课堂模式的制约

3.3.3 道德教育环境的滞后

3.3.4 自我实践意识的薄弱

4 加强大学生社会主义荣辱观教育的途径

4.1 大学生社会主义荣辱观教育要进制度

4.1.1 建立荣辱观教育的价值评价机制

4.1.2 强化荣辱观教育的示范监督机制

4.1.3 规范荣辱观教育的奖惩保障机制

4.2 大学生社会主义荣辱观教育要进课堂

4.2.1 在思想政治理论课中纳入社会主义荣辱观的相关内容

4.2.2 在专业课中渗透社会主义荣辱观的相关内容

4.3 大学生社会主义荣辱观教育要信息化

4.3.1 加强高校的网络队伍建设

4.3.2 巩固荣辱观教育的网络阵地

4.3.3 严格荣辱观教育的网络信息管理

4.4 大学生社会主义荣辱观教育要常态化

4.4.1 充分发挥校园文化环境育人的作用

4.4.2 充分发挥大学生自我教育的作用

结语

致谢

参考文献

附录

攻读学位期间发表的论文