封面
声明
中文摘要
英文摘要
目录
前言
第一节 选题的目的和意义
一、选题的目的
二、选题的意义
第二节研究现状
一、国外研究现状
二、国内研究现状
第三节研究方法和依据
一、研究方法
二、研究依据
第一章 聊城市第四中学学生思想品德基本概况
第一节 调查的基本情况
第二节中学生思想品德现状
一、中学生主流思想状态
二、中学生存在的一些问题
第二章 中学生思想品德问题的成因
第一节家庭教育的不足
一、家庭结构的影响
二、家庭教育理念的偏差
三、家庭教育方式的欠妥当
第二节学校思想政治教育的不足
一、教师缺乏自我认同感
二、学校对思想政治教育的忽视
三、思想政治教育教学评价的无效化
第三节社会环境的负面影响
一、网络负面环境的影响
二、后现代主义思潮的负面影响
三、学校周边环境的不安定因素
第四节中学生自身影响
一、中学生生理、心理发展的不平衡
二、学生的学习动机盲目、学习热情不高
第三章中学生思想品德问题的对策研究
第一节学生思想品德形成的基石是家庭教育
一、树立科学的家庭教育观
二、掌握科学的家庭教育方法
三、优化家庭心理氛围
第二节学生思想品德提高的关键是学校教育
一、改善教师生存环境，提高教师素质
二、活化思想政治教育资源，与学生实际生活接轨
三、提高思想政治教育教学评价的有效性
第三节学生思想品德成功的保障是社会教育
一、发挥网络的积极作用
二、后现代主义对思想政治教育的启示
三、整治校园周边环境
第四节提高学生思想品德的途径
一、充分利用榜样作用
二、培养学生的法律意识
结语
参考文献
附录
致谢
