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农村未成年人思想道德建设的研究

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1 绪 论

1.1 选题依据

1.2 未成年人思想道德建设的内涵

1.3 研究农村未成年人思想道德建设的意义

1.4 研究方法

1.5 创新与不足

1.6 研究现状

2 农村未成年人思想道德建设的现状

2.1 家庭教育的特殊重要作用得到重视

2.2 学校教育的主导作用得到发挥

2.3 社会教育的整体育人氛围得以培育

3 农村未成年人思想道德建设存在问题及原因

3.1 农村未成年人中存在的主要倾向性问题

3.2 家庭原因

3.3 学校原因

3.4 社会原因

4 加强农村未成年人思想道德建设的对策和建议

4.1 农村未成人思想道德建设的观念创新

4.2 重视家庭教育

4.3 强化学校优势

4.4 营造社会氛围

4.5 加强“留守儿童”的教育管理

4.6 建立健全农村未成年人思想道德建设保障体系

5 结 论

附 录

参考文献

读硕士学位期间发表的论文

致谢

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摘要

加强未成年人的思想道德建设,是关系国家和民族命运的希望工程,是关系每个家庭利益的民心工程。特别是2004年中央召开了关于未成年人思想道德建设专题会议以来,各地对其进行了专门研究,取得了丰硕的理论成果。目前,我国18岁以下的未成年人约有3.67亿,其中农村未成年人超过总数的三分之二。因此,必须把加强农村未成年人思想道德建设作为一个重要的课题加以研究。本文在调查研究的基础上,首先概述了本课题的研究依据、意义、方法、研究现状等内容,形成了本论文的基本结构和整体思路。其次对农村未成年人思想道德的状况和存在问题进行了综合分析。然后从学校、家庭、社会等方面入手,并结合教育学、心理学的相关知识,对农村未成人思想道德建设问题的成因进行了探究。最后提出了加强农村未成年人思想道德建设的对策,这是本文的重点部分。这部分针对农村未成年人思想道德方面存在的问题,从学校、家庭、社会以及“留守儿童”教育管理等方面寻找对策——充分发挥政府职能,整合各方资源,齐抓共管,通过各方面努力,形成德育合力,共同推进农村未成年人的思想道德建设。

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