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目录
1 绪论
1.1 问题的提出
1.2 国内外研究状况
1.2.1 国内研究状况
1.2.2 国外研究状况
1.3 研究思路和方法
1.3.1研究思路
1.3.2研究方法
1.4 研究意义
1.4.1有助于大学生树立正确的思想观念和价值观念
1.4.2有助于培养大学生的民族精神
1.4.3有助于大学生树立“社会主义荣辱观”
1.4.4有助于提高全民族整体素质
1.5 研究的理论依据
1.5.1哲学依据
1.5.2 学科依据
1.5.3 现实依据
2 相关概念
2.1 爱国主义基本概念
2.1.1爱国主义的概念
2.1.2爱国主义与民族主义的异同
2.2新时期大学生爱国主义教育的内涵
2.2.1爱国主义教育的内涵
2.2.2大学生爱国主义教育的内涵
2.2.3新时期大学生爱国主义教育的内涵
3新时期大学生爱国主义教育现状
3.1新时期大学生爱国主义教育取得的成绩
3.1.1教育力度逐渐加大
3.1.2善于利用重大节庆和事件，形成良好风气
3.1.3大学生主体性得到较好体现
3.1.4大学生主流思想积极向上
3.2新时期大学生爱国主义教育存在的问题
3.2.1教育目标不够明确
3.2.2教育内容重历史轻现实
3.2.3教育形式缺乏多样性和趣味性
3.2.4大学生爱国情感和行为呈现非理性特点
3.2.5教育保障措施不到位
3.3新时期大学生爱国主义教育问题的原因分析
3.3.1教育目标与大学生实际相脱节
3.3.2教育内容落后于时代发展
3.3.3传统教育形式的影响
3.3.4对大学生爱国情感和行为的引导重视不够
3.3.5缺乏健全的保障措施
4新时期大学生爱国主义教育对策
4.1 针对大学生实际构建多层次的教育目标
4.2 构建历史教育和现实教育相结合的教育内容
4.3构建多样性和趣味性相结合的教育形式
4.4加强大学生爱国情感和行为的引导
4.5 健全教育保障措施
5结论
致谢
参考文献
附录
攻读硕士学位期间发表的论文
