移动学习对大学生学习表现影响因素研究——基于认知负荷理论

封面

声明

中文摘要

英文摘要

目录

第1章绪论

1.1 研究背景

1.2 研究问题及研究意义

1.3 研究内容及论文框架

1.4 研究方法

1.5 研究难点及创新点

1.6 预期研究结果

第2章 相关理论文献回顾

2.1 移动学习

2.2 学习表现

2.3 学习动机理论

2.4 认知负荷理论

2.5 提出研究方向

第3章 移动学习场景下学习表现影响因素分析

3.1 模型构建的基础

3.2 移动学习下学习表现影响因素模型

3.3 变量定义与研究假设

3.4 本章小结

第4章 量表设计与实证方案设计

4.1 量表设计

4.2 实证方案设计

第5章 实证分析

5.1 样本描述性统计

5.2 问卷信度分析

5.3 问卷效度分析

5.4 结构方程全模型路径分析

5.5 模型解释与建议

第6章 总结和展望

6.1 总结

6.2 局限与展望

参考文献

附录Ⅰ移动学习场景下的学习绩效影响因素调查问卷

致谢