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硕士学位论文答辩委员会成员名单
引论
一、问题的提出及研究意义
二、国、内外研究状况
第一章 高中生地理学习的性别差异情况调查
第一节 调查对象和方法
第二节 统计结果及分析
第二章 产生地理学习性别差异的原因分析
第一节 生理方面的差异
一、性激素的差异
二、遗传基因的差异
三、神经生理结构的差异
第二节 心理方面的差异
一、智力因素的性别差异
二、非智力因素的性别差异
第三节 环境因素的差异
一、家庭教育的差异
二、社会影响的差异
三、学校教育因素的差异
第三章 提高女生地理学习能力的对策研究
第一节 树立正确的性别差异观
第二节 加强非智力因素的培养,提高女生的学业成绩
一、加强女生地理学习兴趣的培养
二、增强女生学好地理的自信心
三、建立融洽的师生关系
第三节 加强女生地理记忆能力的培养
一、脑图法
二、图文并茂记忆法
三、肢体语言记忆法
第四节 培养女生的地理空间思维能力
一、利用地图培养女生的地理空间思维能力
二、利用地理直观教具培养女生的地理空间思维能力
三、通过地理模拟实验的演示教学,培养地理空间思维能力
四、利用多媒体培养女生的地理空间思维能力
结论
附录 :高中生地理学习情况的问卷调查
参考文献
致谢
