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导言
一、另类童谣的内容解读
(一)学习生活方面
(二)人际关系方面
(三)价值观念方面
二、另类童谣内容的成因分析
(一)应试教育：学生无法逃脱的“网”
(二)家长期望：学生不得不面对的“考验”
(三)教师关爱：学生难以承受之“重”
(四)大众文化：学生无法远离其渗透
(五)社会环境：学生没能逃脱提前长大
(六)童谣缺乏，学生不唱这些没的唱
(七)年龄特征，学生自身的原因
三、另类童谣对学生个体发展的功能分析
(一)心理满足功能
(二)文化认同功能
(三)社会参与功能
(四)信息传播功能
四、学校教育的应对
(一)对待“另类童谣”的基本态度
(二)具体措施
结语 引导学生在自己的天空飞翔
参考文献
附录
后记
