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莫言诺贝尔奖获奖演说分析——评价理论视角

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Chapter I Introduction

1.1 Research Background

1.2 Research Objective

1.3 Data Collection and Research Methodology

1.4 Structure of the Thesis

Chapter II Literature Review

2.1 Application of APPRAISAL theory in Discourse Analysis Abroad

2.2 Application of APPRAISAL theory in Discourse Analysis at Home

2.3 Summary

Chapter III Theoretical Framework

3.1 Attitude

3.2 Engagement

3.3 Graduation

3.4 Summary

Chapter IV Data Analysis

4.1 General Analysis of Appraisal Resources in Mo Yan’s Nobel Prize Lecture

4.2 Analysis of Attitude System

4.3 Analysis of Engagement Resources in the Lecture

4.4 Analysis of Graduation

Chapter V Conclusion

参考文献

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摘要

近年来涌现出许多诺贝尔奖的相关研究,但相对其他语篇而言,诺贝尔演讲并未在学术圈引起足够的关注度,尤其是从评价理论角度所进行的探讨。2012年,中国作家莫言成为第一个以中国籍身份荣获诺贝尔奖的获奖者,成为中国文学史上的一届盛事。他在瑞典文学院用中文作了题为《讲故事的人》的获奖演说,后由Howard Goldblatt翻译成英文。本文即是以评价理论为视角,来对莫言诺贝尔获奖演说进行分析的一次尝试。
  评价理论是系统功能语言学在人际功能上的一次发展,语篇分析是它的主要应用范围之一。本文将围绕评价理论下的三个子系统展开,即态度系统、介入系统和极差系统。本文采取了定量和定性相结合的研究方法,来对语篇中评价资源的分布和频率及它们所起的作用进行研究。
  本文由五个章节构成。第一章是对论文的研究背景、研究目标、研究方法及论文框架的总体介绍;第二章是文献综述,该章回顾了评价理论的发展脉络及以往运用评价理论的语篇分析研究;第三章是理论框架,第四章运用评价理论对莫言的诺贝尔获奖演说进行了细致分析,第五章为结论。本文展示了运用评价理论分析诺贝尔获奖演说的可行性。

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