第1章 绪论
1.1 选题缘由
1.2 研究意义
1.3概念界定
1.4 相关研究综述
1.5 问题的提出
第2章 研究方法与设计
2.1 研究目的
2.2 研究对象
2.3 研究方法
第3章 研究结果
3.1父母和祖父母对幼儿自理能力培养重要性的差异
3.2 父母和祖父母对幼儿自理能力培养意识的差异
3.3父母和祖父母对幼儿自理能力培养的归因差异
3.4父母和祖父母对幼儿自理能力培养策略的差异
3.5 父母和祖父母对对方培养幼儿自理能力的认同度
3.6 幼儿自理能力重要性排序
第4章 讨论与分析
4.1 基于自然成长取向，祖父母缺乏对幼儿自理能力培养的认识
4.2 基于培养型取向，父母更加注重促进孩子其他能力的发展
4.3 父母更偏向于教育，而祖父母更偏向于养育
4.4 父母缺乏陪伴时间，但更重视教育方法
4.5祖父母对孩子过于溺爱，父母对孩子缺乏耐心
4.6父母比祖父母更加重视幼儿自理能力规则方面的培养
第5章 研究结论，建议与反思
5.1 研究结论
5.2 研究建议
5.3 反思
参考文献
附录A 父母对幼儿自理能力培养观念的问卷调查(部分)
附录B 祖父母对幼儿自理能力培养观念的问卷调查（部分）
致谢
