摘要
第1章 绪论
1．1 选题的背景和依据
1．1．1 选题背景
1．1．2 选题意义
1．2 国内外研究状况及水平
1．2．1 国内相关研究状况
1．2．2 国外相关研究状况
1．3 论文的预期目标
1．4 论文的研究方法
1．4．1 文献研究法
1．4．2 实证研究法
1．4．3 案例研究法
1．5 论文的创新性
1．6 论文的不足之处
第2章 协同治理理论基本内涵与实践分析
2．1 国家专业技术资格考试作弊现象治理工作的内涵、特征及重要性
2．1．1 国家专业技术资格考试作弊现象治理工作的内涵
2．1．2 国家专业技术资格考试作弊现象治理工作的特征
2．1．3 国家专业技术资格考试作弊现象治理工作的重要性
2．2 协同治理理论基本内涵
2．3 国家专业技术资格考试作弊现象协同治理机制的构建
2．3．1 需要实现参与主体的多元化
2．3．2 需要各参与主体明确责任并彼此信任
2．3．3 需要各参与主体进行协调合作
第3章 上海市专业技术资格考试作弊现象治理工作的现状与问题
3．1 上海市专业技术资格考试工作概况
3．2 上海市专业技术资格考试作弊现象治理工作取得的成绩及做法
3．3 上海市专业技术资格考试作弊情况及原因分析
3．3．1 上海市专业技术资格考试作弊情况
3．3．2 上海市专业技术资格考试作弊现象原因分析
3．4 上海在治理专业技术资格考试作弊现象过程中存在的问题
3．4．1 部门层面存在的问题
3．4．2 组织层面存在的问题
3．4．3 人员层面存在的问题
第4章 构建上海市专业技术资格考试作弊现象协同治理机制的途径
4．1 引导政府治理主体的有机整合
4．1．1 执法力量整合
4．1．2 行政资源整合
4．2 加大政府对治理工作的投入
4．3 发动各类社会力量积极参与
4．4 实现治理行为的制度化
4．5 实现治理主体之间的互动性
4．6 实现治理手段的复合性
第5章 结论
参考文献
附录
致谢
声明
