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图表索引
第1章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.3 研究方法
第2章 国内外研究现状
2.1 核心概念:项目学习、Moodle
2.2 国内外研究现状
第3章 支持项目学习的Moodle学习环境设计
3.1 Moodle平台的安装
3.2 Moodle模块功能对项目学习的强大支持
3.3 Moodle学习环境设计的一般流程
3.4 教学内容分析
3.5 学生情况分析
3.6 教学目标设定
3.7 教学资源的设计
3.8 学习活动的设计
3.9 学习评价的设计
第4章 支持《上海二日游》的Moodle学习环境实践
4.1 实践方案
4.2 实践过程
4.3 实践反思
第5章 支持《百年灾难》的Moodle学习环境实践
5.1 实践方案
5.2 实践过程
5.3 实践反思
第6章 研究总结
6.1 研究成果
6.2 研究反思
致谢
参考文献
附录1 :学生信息技术学习水平起点调查(6年级)
附录2 :测验设计:项目类型的辨别
附录3 :《上海二日游》项目教学案例
附录4 :《上海二日游》各阶段评价量表
附录5 :《百年灾难》项目教学案例
附录6 :《百年灾难》各阶段评价量表
攻读学位期间取得的研究成果
答辩委员会审查意见
