少年篮球初学者单手肩上传球技术迁移效果的实验研究

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篮球单手肩上传球技术是篮球比赛中常用的一种进攻技术，也是防守方由守转攻发动快攻的重要手段。这种传球的特点是速度快，距离长，突然性很强，是长传快攻得分的最有效的途径。篮球单手肩上传球技术决定了篮球比赛中快攻水平的高低。平时单手肩上传球技术的的训练对比赛时传球的准确率（落点、路线、距离）影响很大。通过迁移实验设计寻找教学及训练规律性是篮球教学课的本质所在。
　　本文的研究对象是西安交通大学阳光中学篮球兴趣班的三十人。将30名少年篮球初学者随机的分为实验组B和对照组A。年龄范围为：11—15岁；性别均为男性。本文以单手肩上传球技术的迁移效果为内容，采用文献资料法、专家访谈法、数理统计法、比较分析法、实验法，分别对对照组运用传统教学法和实验组施加自变量（沙包、足球、实心球）的传球练习，对少年篮球初学者单手肩上传球技术的迁移问题进行实验研究。
　　实验的设计为有前后测有对照组的实验设计。为了确保实验的成功进行，对有关专家进行虚心访谈确定了相关所需指标，并在实验前对两组先天自然条件（身高因素、年龄因素），单手肩上传球技术成绩，传球落点，传球的路线进行了测量、统计、对比分析。实验后对实验组与对照组传球技术成绩、落点、路线提高的显著性等方面对比分析，进一步探索迁移理论运用到篮球技术教学、运动技能教学过程中可行性及优越性。
　　本文通过对照组与实验组进行教学实验前后对比分析的方法得出以下结论：
　　(1)通过对比分析，两组测试对象在先天条件上（身高因素151—175cm、年龄因素11—15岁）,人数分布均无明显差异。充分证明不会因为相同身高、年龄人数的分布差距而导致对实验后结果产生影响，说明随机分组是合理的；
　　(2)实验前对照组与实验组各15名受试者的单手肩上传球技术评价指标（成绩、落点、路线）进行测试、统计、SPASS软件分析，P>0.05说明无显著性差异，两组在各个评价指标上基础相近；
　　(3)实验后对两组成绩、落点、路线测试后得出的数据进行统计、SPSS软件比较分析，P<0.05，说明有显著差异，有统计学意义。得出无论实验组还是对照组在实验后各个评价指标在数据上都有所提高，但实验组明显要高出对照组，说明施加因素的练习在单手肩上传球技术的教学过程中起到了促进的作用。产生了正迁移。
　　最终通过本研究得出，要得到篮球单手肩上传球技术的正迁移效果就必须加强篮球基本功练习，加强教学引导，创造教学迁移情境并且及时归纳总结，树立为迁移而教的理念，这对其它篮球基本技术教学亦有重要的作用。

著录项

作者
张磊;
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作者单位

西安体育学院;

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授予单位西安体育学院;
学科体育教学
授予学位硕士
导师姓名徐波峰;
年度 2013
页码
总页数
原文格式 PDF
正文语种中文
中图分类篮球;
关键词
青少年群体; 篮球初学者; 单手肩上传球技术; 迁移效果;

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