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公安院校实验教学网络课堂的设计与实现

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第一章 引 言

1.1 研究背景及意义

1.2 研究现状

1.3 研究内容

1.4 论文结构

第二章 实验教学网络课堂理论分析

2.1 Access数据库

2.2 C#编程语言

2.3 ASP.NET

第三章 实验教学课堂需求分析

3.1 用户管理模块

3.2 学习子系统

3.3 答疑子系统

3.4 案件模拟子系统

3.5 考试子系统

第四章 系统设计与实现

4.1 系统设计

4.2 系统模块实现

第五章 系统测试

5.1测试实施

5.2 浏览课堂

5.3 举手发言

5.4 我的书桌

5.5 个人服务

5.6 论坛管理

5.7 搜索

5.8 后台测试

5.9测试结果

第六章 结 论

6.1 总结

6.2 展望

致谢

参考文献

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摘要

针对我校网络开发与利用在现实应用过程中存在的局限性,本文提出在现有教学资源的基础上,利用已有设备建立实验教学网络课堂的想法,并使之良好地运行,为提高实验教学质量提供支持。
  通过实验教学网络课堂的建立,学员可以在任何时间或地点登录系统进行在线学习、在线答疑等,实现了网络课堂的建立对传统课堂教学的一个有效延伸,使得学生们的学习不再是在一种紧张的情况下进行的,同时教学内容单一的问题也将会得到极大地改善。
  本文所论述的实验平台,会将国内外刑事科学技术发展的前沿成果及时在网络课堂上发布,对近年来影响较大的刑事案件及具有代表性的经典案例进行解析,将公安实战中常见的检验项目作以介绍,从而极大程度地丰富教学内容,对于提高实验教学质量,学员综合素质方面将会产生很大促进作用。
  在本文中所探讨实验平台系统的设计与实现主要是在ASP.NET和Access数据库的基础上进行的,系统采取 B/S架构,致力于建成为基于互联网的交互式的学习系统,在 Internet/Intranet模式下应用数据库存储用户的数据,系统的数据,系统设计的远程学习系统以实现个别化学习与交互式协同学习相结合的学习系统为目标,它将理论学习和答疑讨论、案例分析以及考试自测构建在一起,形成一个多知识点支撑的立体网状学习结构,实现了实验教学资源的共享。系统的答疑功能,主要集中在BBS论坛中,将学科模块化,配备相应的论坛,学生可以有针对性的选择学习时要进入的论坛,使得学生的学习不盲目、不随意,达到个性化学习的目的。系统的考试功能,负责提供学生检验学习效果的平台。该实验平台中,学生可以预订实验室,避免实验室内资源的浪费,并可下载相应的学习文件,制定自己的学习计划,查看往年的案例分析,真正实现各个功能的有效统一。

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