声明
摘要
1 绪论
1．1 研究背景和意义
1．1．1 研究背景
1．1．2 论文研究的意义
1．2 研究现状
1．2．1 研究概况
1．2．2 研究方法
1．2．3 研究内容
1．2．4 现有研究的不足
1．3 研究理论依据
1．4 本研究内容与创新点
1．5 研究方法
2 相关概念界定
2．1 思想政治教育概念
2．2 创业教育相关问题
2．2．1 相关概念界定
2．2．2 基于思想政治教育视域下大学生创业教育环境研究
3 思想政治教育介入创业教育及其环境
3．1 思想政治教育介入创业教育的必然性
3．1．1 思想政治教育工作者的介入
3．1．2 思想政治教育内容的介入
3．1．3 思想政治教育方法的介入
3．2 思想政治教育在大学生创业教育中的作用
3．2．1 引导大学生创业观念
3．2．2 激发大学生创业动机
3．2．3 砥砺大学生创业品质
3．3 思想政治教育优化大学生创业教育环境的作用
3．3．1 促进形成良好的创业教育社会文化环境
3．3．2 创建符合社会主义核心价值观的创业教育环境
3．3．3 促进高校创业教育环境建设
4 思想政治教育视域下农业院校大学生创业教育环境实证研究
4．1 研究目的
4．2 研究工具
4．3 研究样本
4．4 农业院校创业教育环境现状
4．4．1 农业院校大学生创业教育环境现状的描述性统计分析
4．4．2 创业教育环境对创业意识、创业动机、创业品质影响的现状分析
4．5 农业院校创业教育环境存在的问题
4．5．1 农业院校创业教育环境问题整体陈述
4．5．2 农业院校创业教育学校环境建设在学校类型、专业类别及学生性别上发展不平衡
4．5．3 创业教育各环境对学生创业的影响各有差异
5．思想政治教育视域下营造良好大学生创业教育环境对策建议
5．1 创业教育社会环境的优化
5．1．1 营造积极的社会舆论导向
5．1．2 制定及广泛宣传各级政府创业相关政策
5．1．3 完善社会保障制度
5．1．4 提供资金保证
5．2 创业教育学校环境的优化
5．2．1 转变创业教育理念
5．2．2 建立健全创业教育指导服务机构
5．2．3 加强创业教育师资队伍建设
5．2．4 加强创业课程建设
5．2．5 注重创业实践训练
5．2．6 搭建创业教育心理辅导平台
5．3 创业教育家庭环境的优化
5．3．1 营造和谐的家庭氛围
5．3．2 加强创业知识全民普及，转变家长对子女的成才观
5．3．3 完善家庭教育内容，注重培养道德素养及创业型人格特质
5．4 创业教育网络环境的优化
5．4．1 保障校园网络基础设施完备，提供创业网络基础
5．4．2 积极推进创业相关网站建设，充分发挥网站功能
5．4．3 加强网络在创业教育中的应用
5．4．4 深化网络道德与法律教育，营造文明创业网络环境
5．5 创业教育同辈群体环境的优化
5．5．1 树立科学的交往理念，培养和谐的同辈群体关系
5．5．2 加强创业核心人员培养，发挥核心引导作用
5．5．3 树立大学生同辈群体创业榜样
结语
注释
参考文献
附录
致谢
四川农业大学;
