汉语方位词“里/内/中-外”的不对称及认知研究

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本文试图以认知语言学的理论和方法为指导，立足于不对称与认知参照理论，以标记论为辅助，对汉语方位词“里/内/中-外”的方位义、隐喻义以及交叉使用能力等方面的不对称现象进行考察，并对其加以解释。本文主要分为五个部分：第一部分：回顾了学界对方位词“里/内/中-外”的研究成果，如：方位义的来源考察、隐喻义研究以及不对称和交叉使用的研究。此外，交代了本文的理论基础、研究方法以及语料来源等。第二部分：考察了汉语方位词“里/内/中-外”方位义的不对称。“里/内/中”和“外”的方位义分别是“在一定界限范围内”、“超出一定界限”，整体上它们的方位义呈对称关系。但由于“里/内/中”内部存在一定的语义偏向，导致“里/内/中”分别与“外”呈现出不同程度的不对称关系。第三部分：考察了汉语方位词“里/内/中-外”在隐喻义层面的不对称。“里/内/中”相对于“外”来说，有更强的隐喻能力，具体表现在它们可映射的语义域更多、表达的语义更丰富，而“外”则相对贫乏，因而呈现出不对称性。由于“里/内/中”内部隐喻能力的不平衡性，造成“里/内/中”分别与“外”呈现出不同程度的不对称关系。第四部分：以方位词“里/内/中-外”的方位义和隐喻义为基础，考察了“里/内/中-外”交叉使用的不对称。分别从内部交叉（如里-中、内-里、内/里-外）和外部交叉（如里-上、外-前）对“里/内/中-外”交叉使用的不对称现象进行了描写，并加以认知隐喻和认知参照的解释。第五部分：本文的余论部分。对本文研究论述的问题进行了总结，说明本文研究的不足以及有待进一步深入研究的问题。

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作者
许静;
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作者单位

四川师范大学;

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授予单位四川师范大学;
学科语言学及应用语言学
授予学位硕士
导师姓名陈颖;
年度 2018
页码
总页数
原文格式 PDF
正文语种中文
中图分类
关键词
汉语方位词; 不对称;

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