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前言
(一)选题意义
(二)文献综述
1.关于马克思主义哲学与高校学生管理工作关系的研究
2.关于对高校学生管理工作的研究
3.文献综述述评
一、高校学生管理工作的哲学认识
(一)高校学生管理工作的实践基础
1.实践是高校学生管理工作理论的源泉
2.高校学生管理工作的实践特征
(二)马克思主义哲学的指导作用
1.高校学生管理工作中的世界观导向
2.高校学生管理工作中的价值观导向
二、高校学生管理工作的主体和客体
(一)高校学生管理工作的主体
1.高校学生管理工作的主体及其属性
2.高校学生管理工作主体的素质要求
(二)高校学生管理工作的客体
1.高校学生管理的客体及其属性
2.高校学生管理客体的素质要求
(三)高校学生管理工作的主体和客体的关系
1.高校学生管理工作主体和客体的相互对立关系
2.高校学生管理工作主体和客体的相互依存关系
三、高校学生管理工作的哲学理念——以人为本
(一)“以人为本”理念的理论依据
1.人本主义哲学思想
2.马克思主义人的全面发展理论
3.人本管理理论
(二)“以人为本”理念在高校学生管理工作中的实施
1.坚持“以人为本”,明确大学生的主体地位
2.坚持“以人为本”,树立服务意识
3.坚持“以人为本”,激发学生的创造性
四、高校学生管理工作的路径
(一)遵循高校学生管理的内在逻辑,把握工作的规律性
1.高校学生管理中的对立统一规律
2.高校学生管理中的质量互变规律
3.高校学生管理工作的发展是一个前进性和曲折性相统一的过程
(二)掌握辩证法,增强高校学生管理工作的科学性、效益性
1.高校学生管理工作是个相互联系的整体
2.高校学生管理工作中应坚持科学发展和创新的观点
3.高校学生管理要一切从实际出发,按规律办事
结语
参考文献
致谢
