声明
摘要
0．前言
0．1 选题背景
0．2 研究意义
0．2．1 服务国家“一带一路”战略的顺利实施
0．2．2 把握“一带一路”战略对新疆地区各方面影响
0．2．3 有利于各高校依据“一带一路”战略进行思想政治教育的创新与发展
0．2．4 把新疆少数民族大学生培养为建设“一带一路”战略的中间力量
0．3 研究方法
0．4 创新与不足
0．4．1 创新之处
0．4．2 不足之处
0．5 文章结构
1．文献综述及相关概念
1．1 文献综述
1．1．1 关于“一带一路”战略的研究
1．1．2 关于新疆少数民族大学生思想政治教育研究
1．2 相关概念阐述
1．2．1 思想政治教育的内涵
1．2．2 新疆少数民族大学生的含义
1．2．3 新疆少数民族大学生思想政治教育的内涵
2．“一带一路”战略背景下新疆少数民族大学生思想政治教育的特殊性
2．1 “一带一路”战略内涵及对新疆的影响
2．1．1 “一带一路”战略的内涵
2．1．2 “一带一路”战略对新疆地区的影响
2．2 新疆少数民族大学生的特殊性
2．2．1 肩负建设“一带一路”战略的历史任务
2．2．2 具有民族意识
2．2．3 受多种文化影响
2．2．4 受宗教影响
2．3 新疆少数民族大学生思想政治教育的特殊性
2．3．1 教育主体的特殊性
2．3．2 教育环境的特殊性
2．3．3 教育内容的特殊性
2．3．4 教育方法的特殊性
2．4 “一带一路”战略对新疆少数民族大学生思想政治教育的影响
2．4．1 各种思想通过“一带一路”传入新疆
2．4．2 冲击新疆少数民族大学生思想政治教育任务
2．4．3 对素质教育提出了新要求
3．新疆少数民族大学生思想政治教育现状调查及思想政治教育问题的原因分析
3．1 新疆少数民族大学生思想政治教育现状调查统计
3．1．1 新疆少数民族大学生对“一带一路”战略看法的调查
3．1．2 新疆少数民族大学生思想政治教育现状调查
3．2 新疆少数民族大学生思想政治教育工作现状的调查分析
3．2．1 对“一带一路”战略认同与希望调查分析
3．2．2 新疆少数民族大学生思想政治教育工作取得的成就
3．2．3 新疆少数民族大学生思想政治教育工作存在的问题
3．3 新疆少数民族大学生思想政治教育工作存在问题的原因
3．3．1 还未对“一带一路”战略的影响引起充分重视
3．3．2 思想政治教育工作对“一带一路”战略针对性不足
3．3．3 区域性社会环境的影响
4．“一带一路”战略背景下加强和改进新疆少数民族大学生思想政治教育对策研究
4．1 加强和改进新疆少数民族大学生思想政治教育的基本原则
4．1．1 坚持马克思主义理论的指导思想地位的原则
4．1．2 坚持社会变化与民族特色相结合的原则
4．1．3 坚持针对性和实效性相结合的原则
4．1．4 始终重视高校反渗透教育的原则
4．1．5 依据“一带一路”战略创新思想政治教育方法的原则
4．2 完善新疆少数民族大学生思想政治教育的具体内容
4．2．1 帮助新疆少数民族大学生树立正确的人生观和价值观
4．2．2 加强马克思主义“五观”教育
4．2．3 强化新疆少数民族大学生公民意识和法律意识教育
4．2．4 积极开展“一带一路”背景下思想政治教育的理论建设
4．2．5 结合“一带一路”战略进行思想政治教育内容更新
4．3 改进新疆少数民族大学生思想政治教育的方法
4．3．1 充分利用互联网进行思想政治教育
4．3．2 改善思想政治教育理论课教学方法
4．3．3 紧抓特殊时期教育
4．3．4 继续加强对少数民族大学生骨干培养
4．3．5 充分利用“一带一路”战略优势
参考文献
附录
后记
致谢
在读期间科研成果目录
