FBL教改项目在工程类高校课程本体系建设中的应用研究

声明

摘要

第1章 绪论

1．1 研究背景

1．2 研究目的

1．3 国内外研究现状综述

1．4 研究意义和应用价值

1．4．1 理论意义

1．4．2 应用价值

1．5 研究内容和框架

1．5．1 预期目标

1．5．2 研究内容和范围

1．6 研究方法、技术路线的可行性论证

1．6．1 研究方法

1．6．2 技术路线

第2章 概念的界定及理论基础

2．1 项目管理的理论依据和基本思路

2．1．1 项目

2．1．2 项目管理

2．1．3 项目管理的研究内容

2．1．4 项目管理的方法

2．1．5 项目的实施与评价

2．2 FBL教学法教学改革项目的理论依据和基本思路

2．2．1 FBL教学法教学改革项目的概念

2．2．2 FBL教学法教学改革项目的要素和分类

2．2．3 FBL教学法教学改革项目的特征

2．2．4 FBL项目的教学功能

2．3 FBL教学法教学改革项目应用于高校课程体系建设的可行性分析

2．3．1 FBL教学较于传统教学的优势

2．3．2 构建FBL教学体系的现实意义

2．3．3 工程类高校课程体系建设中存在的问题

2．3．4 FBL教学法教学改革项目在工程类专业课程中的应用相关性

第3章 应用实施

3．1 FBL教学法教学改革项目的实施原则

3．1．1 FBL教学方式

3．1．2 课程选择

3．1．3 内容界定

3．1．4 师资认定

3．1．5 企业识别

3．2 FBL教学法教学改革项目的应用

3．2．1 项目目标

3．2．2 项目任务与责任分配

3．2．3 项目实施管理

3．2．4 项目控制过程

3．2．5 项目实施效果

第4章 对策与建议

4．1 建立学分制实训考核系统

4．2 建立网络虚拟FBL教学系统

4．3 优化校内实验室FBL教学平台

4．4 申请校外FBL交流项目

第5章 结论与展望

致谢

参考文献

攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果