德语作为国际学术交流用语及其在中国的语言地位——从语言规划的角度出发

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目录

1. 绪论

1.1 问题缘起

1.2 德语作为学术交流用语的研究

1.3语言规划与语言态度

1.4语言规划之于德语作为学术交流用语及其在中国

1.5研究思路、框架及创新

2 国际学术交流领域用语及其引发的问题

2.1 国际学术交流领域用语的使用范围及其语言地位

2.2 历史演变和现状

2.3 国际学术交流领域的单语与多语之争

2.4 本章小结

3 作为学术交流用语的德语

3.1 Wissenschaftssprache的中文表述

3.2 德语作为学术用语的历史演变

3.3 德语作为学术交流用语的现状

3.4 本章小结

4 维护德语作为国际学术交流用语

4.1 德国的语言政策和规划

4.2 德国官方的立场和态度

4.3 半官方组织、机构的语言规划手段

4.4 德国高校代表的语言使用主张

4.5 私人基金会的实际规划行动

4.6 其他民间组织的做法

4.7 其他语言规划手段

4.8 本章小结

5 德语作为学术交流用语在中国的现状

5.1 德语作为学术交流用语之于当代中国学者和科研工作者

5.2相关语言规划措施对德语作为学术交流用语在中国的影响

5.3 德语在中国教育领域

5.4 “留德华”——一个不容忽视的德语使用群体

5.5本章小结与问题

6 实证部分

6.1 中国学生参加德适考试的语言选择问题

6.2 德福考生的语言态度——以上海考点为例

6.3 在德国的中国学者和博士生

6.4本章小结

7. 结论与展望

7.1 总结

7.2 对中文的借鉴

7.3 局限反思与展望

参考文献

附录一：中国德福考生问卷

附录二：在德中国学者和博士生问卷

附录三：在德中国学者和博士生对德语作为学术交流用语在其专业领域的评价