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声明
第1章绪论
1.1研究背景
1.2研究现状
1.2.1校史相关研究现状综述
1.2.2校史相关研究现状评析
1.3研究意义与研究方法
1.3.1研究意义
1.3.2研究方法
第2章校史文化与校园文化的关系辨析
2.1校史文化与校园文化的定义
2.1.1文化的定义
2.1.2校园文化的定义
2.1.3校史文化的定义
2.2校史文化与校园文化的关系
2.2.1校史文化是校园文化的核心层次
2.2.2校史文化是校园文化的发展根基
2.2.3校史文化是校园文化的特色标签
第3章校史文化推进校园文化建设的基本路径
3.1以校史文化推进校园物质文化建设
3.1.1建设校史展馆
3.1.2建设校史景观
3.2以校史文化推进校园制度文化建设
3.2.1促成文化认同
3.2.2促成柔性管理
3.3以校史文化推进校园精神文化建设
3.3.1构建学校精神
3.3.2构建优良校风
第4章推进校史文化建设的思路措施
4.1收集整理校史档案
4.1.1扩大校史档案收集范围
4.1.2建立“媒体报道档案”
4.1.3建设数字化校史档案库
4.2系统开展校史研究
4.2.1将校史研究纳入学校的议事日程
4.2.2吸纳专业历史学家参与校史研究
4.2.3正确处理校史研究中的三种关系
4.3建设校史教育第一课堂
4.3.1编写校史教育专门教材
4.3.2科学设置校史教育课程
4.4开辟校史教育第二课堂
4.4.1提升校史教育第二课堂活动效果
4.4.2创建校史教育第二课堂活动品牌
结论
致谢
参考文献
攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果
西南交通大学;