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基于自我管理的员工职业发展管理模式研究——以天津A公司为例

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摘要

第一章 绪论

第一节 问题的提出

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

第二节 研究内容及框架

1.2.1 论文拟研究问题

1.2.2 论文结构设计

第三节 研究方法及创新点、难点

1.3.1 研究方法

1.3.2 创新点及难点

第二章 相关理论研究回顾

第一节 职业发展管理理论

2.1.1 职业选择理论

2.1.2 职业发展阶段理论

2.1.3 职业发展路径及运动形式理论

2.1.4 研究评述及职业发展新理念

第二节 “主体性”及自我管理理论

2.2.1 “主体性”的哲学内涵

2.2.2 “主体性”理念的拓展

第三节 管理新思维:自我管理

2.3.1 自我管理的时代背景

2.3.2 自我管理思维的内涵

第三章 职业发展管理模式设计:员工自我管理视角

第一节 中国企业员工职业发展基本现状

3.1.1 中国企业员工职业发展管理的问题

3.1.2 中国企业员工职业发展管理的出路

第二节 相关概念的界定

3.2.1 职业发展的概念

3.2.2 职业发展管理的概念

3.2.3 “主体性”的概念

3.2.4 自我管理的概念

第三节 管理“主体性”与员工职业发展的关系

3.3.1 人性假设与管理中的“主体性”

3.3.2 管理“主体性”与职业发展管理关系分析

第四节 基于自我管理的员工职业发展管理模式

3.4.1 职业发展管理中的组织角色及任务

3.4.2 职业发展管理中的员工行为及任务

第四章 案例研究:天津A公司职业发展管理体系

第一节 公司背景介绍

4.1.1 公司基本情况

4.1.2 公司愿景及管理理念

第二节 公司人力资源管理特色及现状

4.2.1 天津A公司人力资源管理特色

4.2.2 A公司人力资源管理现状

第三节 公司职业发展管理实践

4.3.1 A公司职业发展管理体系

4.3.2 组织视角:如何协助员工自我管理活动

4.3.3 员工视角:如何实施自我职业管理

第四节 管理成效及经验

4.4.1 管理成效评价

4.4.2 经验总结

第五章 研究结论及展望

第一节 研究结论

5.1.1 关于理论的结论

5.1.2 关于案例的结论

第二节 研究局限性及后续研究

5.2.1 研究局限性

5.2.2 后续研究问题

参考文献

致谢

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摘要

随着知识经济时代带来,企业组织所面临的管理环境和管理要求也发生了深刻的变革。例如,组织发展对知识资源、人力资源的依赖程度更强了,组织员工的主体性意识已经逐步觉醒,员工个人价值诉求和需求层级也不断提高,等等。这些变化折射于企业组织的员工职业发展管理过程中,就体现为需要对员工的主体性地位和主体性意识给予重视,并转变组织制度管理模式为员工自我管理模式,以实现组织和个人的共赢。因此,本文在系统地研究职业发展相关理论的基础上,从自我管理视角出发,阐述了企业员工职业发展管理的基本路径和内在机理,构建了基于自我管理视角的职业发展管理模式。同时,论文结合笔者工作实践活动,分析了天津A公司的职业发展管理的成功经验和管理启示。本文以理论研究和案例分析相结合,具体研究包括如下几部分。
  论文包括五章。第一章为绪论部分,这一部分对本文的研究背景、意义、目的及内容框架做出说明,使读者对本研究有一个总体的了解;第二章作为职业发展管理研究的理论支撑,对职业发展研究的相关理论进行了梳理,为本文的研究奠定理论基础;第三章为本文研究重点内容,从主体性理论与职业发展的关系分析出发,构建了“基于自我管理视角的职业发展管理模式”,从组织和员工两个层面探析职业发展管理的内在机理和管理活动;第四章为案例研究,通过对天津A公司的职业发展管理体系及管理活动的分析,论证了本文的理论模型,并提出了一般性管理策略;第五章为论文小结,对本文的研究结论进行了总结,并客观地分析了论文研究的局限性和后续研究方向。
  因此,本文以自我管理视角分析员工职业发展问题,既突显了知识经济时代企业组织对人力资源的新要求,也反映了新环境下的员工利益要求和价值诉求。本文探讨新的职业发展模式和管理策略,具有积极的理论意义和实践意义。

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