媒体融合对高校宣传思想工作的影响及对策研究

声明

摘要

引言

一、研究背景

二、研究现状

三、研究目的和意义

四、研究方法

第一章 高校宣传思想工作与媒体融合

1．1 高校宣传思想工作的相关概述

1．1．1 高校宣传思想工作的内涵和外延

1．1．2 高校宣传思想工作的基本原则

1．1．3 高校宣传思想工作的主要任务

1．2 媒体融合的相关概念

1．2．1 媒体融合的界定

1．2．2 媒体融合的特点

1．2．3 媒体融合的表现形式

1．3．媒体融合与高校宣传思想工作的关系

1．3．1 高校宣传思想工作需把握媒体融合的优势

1．3．2 媒体融合为高校宣传思想工作创新提供条件

1．3．3 发挥两者合力方能构建高校宣传思想工作大格局

第二章 媒体融合对高校宣传思想工作的影响

2．1 媒体融合给高校宣传思想工作带来机遇

2．1．1 巩固高校宣传思想工作阵地

2．1．2 拓展高校宣传内容和形式

2．1．3 丰富信息互动渠道的多样性

2．1．4 增强高校宣传思想工作的实效性

2．2 媒体融合为高校宣传思想工作带来挑战

2．2．1 宣传主体：熟悉媒体融合传播特点的人才匮乏

2．2．2 宣传客体：师生对媒体融合新闻的迫切需求

2．2．3 宣传载体：校园传统媒体影响力日渐式微

2．2．4 宣传环体：高校舆论监管环境面临困境

2．3 媒体融合对高校宣传思想工作影响的原因探析

2．3．1 网络宣传话语体系的成熟

2．3．2 网络舆论传播渠道的多元

2．3．3 多向循环传播模式的构建

第三章 加强媒体融合对高校宣传思想工作影响的对策

3．1 运用媒体融合拓展高校宣传思想工作辐射范围

3．1．1 遵循传播规律，拓展宣传途径

3．1．2 坚持双向互动，提升宣传效果

3．1．3 善用分层施教，传播高校声音

3．2 运用媒体融合巩固高校主流思想舆论建设

3．2．1 把提升宣传力贯穿到教师思想政治工作始终

3．2．2 将互联网思维融入到思想政治理论课改革始终

3．2．3 将大数据分析引入到高校宣传思想工作始终

3．3 运用媒体融合完善高校宣传思想工作的体制机制

3．3．1 构建全新的工作领导机制

3．3．2 探索科学的管理运行机制

3．3．3 构筑可靠的人才保障机制

3．3．4 搭建常态的舆情监测机制

结语

参考文献

发表论文及参加科研情况

致谢