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致谢
摘要
图目录
表目录
1 绪论
1．1 研究背景
1．1．1 小学英语单词学习的概况与存在的问题
1．1．2 移动技术的发展与普及
1．1．3 移动学习对小学英语单词学习的促进意义
1．2 国内外研究现状
1．2．1 国内研究现状分析
1．2．2 国外研究现状分析
1．3 研究内容和方法
1．3．1 研究内容
1．3．2 研究方法
2 相关概念界定及理论基础
2．1 概念界定
2．1．1 移动学习的定义
2．1．2 移动学习的特点
2．2 理论基础
2．2．1 情境认知理论
2．2．2 非正式学习理论
2．2．3 泛在学习理论
3 小学英语单词课外学习系统的设计与开发
3．1 现有英语单词课外学习系统的分析
3．2 小学英语单词课外学习系统的功能设计
3．2．1 学习者分析
3．2．2 学习内容分析
3．2．3 学习目标分析
3．3 小学英语单词课外学习系统的界面设计
3．3．1 主界面设计
3．3．2 学习界面设计
3．4 小学英语单词课外学习系统的实现
3．4．1 Android平台简介
3．4．2 主模块的实现
3．4．3 部分学习模块的实现
4 小学英语单词课外学习系统的应用实践
4．1 生生互助背单词
4．2 教师辅导学生背单词
4．3 家长辅导学生背单词
5 总结与展望
5．1 研究总结
S．2 本研究的不足之处
5．3 后续研究与未来展望
参考文献
作者简历
