地方高校特色优势学科:创建-培育-巩固研究

声明

致谢

摘要

1 绪论

1．1 选题背景

1．2 研究意义

1．3 文献综述

1．3．1 相关概念界定

1．3．2 有关特色优势学科建设的国内外研究综述

1．4 研究方法、可行性分析和研究内容

1．4．1 研究方法

1．4．2 可行性分析

1．4．3 研究内容

2 我国地方高校特色优势学科建设的现状及问题研究

2．1 地方高校特色优势学科建设的意义

2．1．1 地方高校办出特色化的依靠基础

2．1．2 地方高校提升核心竞争力的关键所在

2．1．3 地方高校增强自身实力的迫切需要

2．2 地方高校特色优势学科建设的现状及问题分析

2．2．1 建设理念迷失，发展方向模糊

2．2．2 外部支撑条件不利，发展保障欠佳

2．2．3 内部教育资源欠缺，生命力脆弱

2．2．4 管理体制落后，发展进程缓慢

2．3 小结

3 地方高校特色优势学科创建、培育和巩固的理论分析

3．1 地方高校特色优势学科的特征

3．1．1 学科的独特性

3．1．2 学科的区域性

3．1．3 学科的社会性

3．1．4 学科的创新性和持续性

3．2 地方高校特色优势学科创建的三重机制设计

3．2．1 基于独特性的“有所为，有所不为”机制

3．2．2 基于根植性的特色发展与差异发展相结合机制

3．2．3 基于服务性的与地方经济社会发展紧密结合机制

3．3 地方高校特色优势学科培育的土壤和巩固的环境分析

3．3．1 制度的软土壤和软环境

3．3．2 物质的硬土壤和硬环境

3．3．3 特色的土壤和环境

3．4 小结

4 地方高校特色优势学科创建、培育和巩固的策略分析

4．1 基于区域优势创建特色

4．1．1 依赖区域文化优势，促特色文化学科创建

4．1．2 依靠区域资源优势，促特色资源学科创建

4．1．3 依托区域产业优势，促特色产业学科创建

4．2 基于区域经济发展需要培育特色

4．2．1 为区域发展培养特色人才

4．2．2 为区域发展提供特色服务

4．3 基于学科群巩固特色、聚集优势

4．3．1 学科群

4．3．2 健全学科群的管理体制

4．3．3 加强创新团队的建设

4．3．4 积极推进合作创新

4．4 小结

5 地方高校特色优势学科创建、培育和巩固的案例分析——以浙江省为例

5．1 浙江海洋学院——“海洋类”特色优势学科

5．1．1 浙江海洋学院现状简介

5．1．2 依靠海洋资源，创建特色优势学科

5．1．3 围绕区域海洋事业发展，培育和巩固特色优势学科

5．1．4 小结

5．2 浙江理工大学——“纺织类”特色优势学科及学科群

5．2．1 浙江理工大学现状简介

5．2．2 基于纺织产业群，创建和培养特色优势学科

5．2．3 构建学科群，创新特色科研成果

5．2．4 小结

6 总结和展望

参考文献

作者简历及在学校期间所取得的科研成果