封面
声明
中文摘要
英文摘要
目录
1绪 论
1.1 研究背景、目的、意义
1.2 国内外研究综述
1.3 研究内容、研究思路、研究方法、技术路线图与创新之处
2高校继续教育内部治理的相关概念
2.1 高校继续教育
2.2 治理
2.3 社会转型
3我国社会转型的特点及高校继续教育内部治理面临的问题
3.1 我国社会转型的特点及对高校继续教育提出的要求
3.2 社会转型期我国高校继续教育内部治理面临的主要问题
3.3 我国高校继续教育内部治理问题存在的原因分析
4高校继续教育内部治理的个案分析:宁波大学
4.1 宁波大学继续教育概况
4.2 宁波大学继续内部治理的措施
5社会转型期我国高校继续教育内部治理的策略建议
5.1 组织结构治理:建立并深化“管、办、督、评”分权协作的组织结构与管理体制
5.2 管理队伍治理:探索建立“结构合理、业务精良、面向市场”的继续教育师资与管理队伍
5.3 质量治理:质量为本,建立继续教育全面质量保障体系
5.4 品牌治理:整合资源,树立继续教育的品牌意识和战略
6研究反思与展望
在学研究成果
致谢