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致谢
摘要
1绪论
1．1问题视角
1．1．1成为问题的乡村
1．1．2现代化进程中的乡村问题
1．2文献回顾与研究动态
1．2．1乡建研究视角的转变：从“运动史”到“现代化’’
1．2．2梁漱溟乡村建设研究
1．2．3晏阳初乡村建设研究
1．2．4梁漱溟与晏阳初比较研究
1．2．5研究反思与小结
1．3研究价值与意义
1．3．1学术价值
1．3．2实践意义
1．4研究方法、思路与主要观点
2乡村的衰败——民国乡建运动兴起的历史背景
2．1科举废除、绅士解体与传统乡村社会治理格局的崩解
2．1．1乡土中国的双轨治理体系
2．1．2士绅解体与乡村社会治理乏力
2．2资本主义侵入、工商业发展与乡村经济破产
2．2．1资本主义与乡土工业破产
2．2．2国内工商业发展与农业经济破产
2．3复兴农村思潮与农民运动
2．3．1农村复兴思潮的兴起
2．3．2农民运动
2．4本章小结
3梁漱溟、晏阳初乡村建设理论比较
3．1梁漱溟、晏阳初与乡村建设
3．1．1梁漱溟求学经历与三次思想转变
3．1．2晏阳初留洋经历与乡村改造中的三次转折
3．2梁漱溟、晏阳初乡村建设理论的价值取向比较
3．2．1梁漱溟：现代新儒学观下“社会”重建
3．2．2晏阳初：现代民本政治观下“人”的改造
3．2．3小结
3．3粱漱溟的社会改造理论
3．3．1新社会组织构造的内涵：民族精神、礼俗和乡约
3．3．2中国工业化和农村经济发展思想
3．3．3知识分子主导乡村社会改造，实现农民自觉
3．3．4小结
3．4晏阳初的现代化方案
3．4．1以一体化的乡村改造运动培养现代公民
3．4．2地方政治改造——县政改革
3．4．3小结
3．5本章小结
4邹平与定县实践模式的比较
4．1政治态度及实践取向的差异
4．1．1邹平：自主理想与现实的依附
4．1．2定县：从中立自主到“学术与政治合流’’
4．1．3小结
4．2社会动员方式的区别
4．2．1乡村建设的动力：乡村居民和青年农民
4．2．2邹平动员方式：地方绅士、教员与乡农学校
4．2．3定县动员方式：博士下乡、青年学员与平教同学会
4．2．4小结
4．3实验社会支持的不同
4．3．1邹平实验经费的地方政府支持
4．3．2定县实验的海外援助
4．3．3小结
4．4本章小结
4．4．1中华本色与西式现代化的乡土重建路径
4．4．2实验产生的广泛社会影响
5无法避免的结局——乡村建设运动缘何“失败”
5．1现代化视野下的“革命’’与“建设"
5．1．1“革命”和“建设’’审视
5．1．2两种知识话语的乡村实践
5．2从毛泽东看梁漱溟和晏阳初
5．2．1毛泽东与梁漱溟：现代化的方向
5．2．2毛泽东和晏阳初：现代化的路径
5．3乡村建设运动“失败”的原因
5．3．1不合乎现代化取向的乡村建设，注定难以成功
5．3．2社会取径的政治改革离开政府，必然是乌托邦
5．4本章小结
6无可回避的问题——乡村建设理论的当代价值
6．1梁漱溟晏阳初问题
6．2当代三农问题的本质
6．3保障个人权利，确认农民主体地位
6．3．1推进制度改革，保障农民作为公民的权利
6．3．2凸显农民主体性，提升参与能力
6．4个体独立基础上重塑乡村共同体
6．4．1着力农村社区建设，构建农村社会生活共同体
6．4．2加强社会组织建设，提高农民组织化程度
6．5重建乡土文化，重构乡村秩序
6．5．1乡村转型与乡土文化的断裂
6．5．2重建乡土文化、推动文化自觉
7结语
参考文献
作者简介
