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1引言
2学位与学位制度概要
3副学士学位制度的缘起与发展
4我国副学士学位制度的设计
5结论与展望
参考文献
附录
致谢
谢媛媛;
浙江大学;
副学士学位; 学位制度; 高职高专教育; 教育大众化;
机译:1年保留率和绩效等级:比较副学士学位,学士学位和加速学士学位的护士
机译:学士学位护士毕业生报告比副学士学位毕业生更好的质量和安全教育准备
机译:在中国获得学士学位和副学士学位的护理学生中,使用VARK的首选学习方式
机译:成功的教育合作伙伴关系得以扩展,将副学士学位课程与工程学士学位课程联系在一起
机译:全日制副学士学位和学士学位护理教育院系对卫生保健改革对副学士学位护理教育计划的影响的认识。
机译:副学士学位课程的一年研究经验会影响毕业STEM保留率和转学方式
机译:无缝转移或弯曲接缝?完成副学士学位的副学士学位类型的差异结果
机译:全州教师发展计划社区学院副学士学位和其他护理教育工作者
机译:副学士学位的协调程序
机译:学士学位制度
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