国际知名企业大学的运营体系研究——以惠普商学院为例

声明

摘要

1 绪论

1．1 选题研究的背景及其意义

1．2 研究的内容框架

1．3 研究的方法

2 国内外企业大学的研究综述

2．1 大学的角度

2．2 企业的角度

2．3 建立企业大学的意义

2．4 国内外企业大学的发展状况

2．4．1 国外企业大学的发展历程

2．4．2 国内企业大学的发展历程

2．5 企业大学内涵的演进

3 企业大学运营体系框架分析

3．1 企业大学运营体系的发展理念

3．2 目标定位—为导向

3．2．1 全员型企业大学

3．3．2 对外培训型企业大学

3．3 教学体系—为核心

3．3．1 课程管理

3．3．2 教学方式

3．3．3 师资力量

3．3．4 评价方式

3．4 管理体系—为支撑

3．4．1 组织架构

3．4．2 财务制度

3．4．3 硬件建设

3．5 评述

4 国际知名企业大学运营体系的典型案例研究

4．1 惠普大学发展历程

4．2 惠普商学院的目标定位

4．3 惠普商学院的教学体系

4．4 惠普商学院的管理体系

4．5 惠普商学院整体解决方案列举

4．6 QE克劳顿维尔管理学院发展历程

4．6．1 目标定位

4．6．2 教学体系

4．6．3 管理体系

4．7 克劳顿维尔管理学院和惠普商学院的对比总结

5 外国企业大学的借鉴

5．1 国内企业大学的问题

5．2 国内民营企业的发展特点与借鉴意义

5．3 国外企业大学的借鉴

6 结论与展望

6．1 结论

6．2 展望

参考文献

致谢