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结构信息加工和特征信息加工对面孔识别能力的影响

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1 研究背景

1.1面孔识别能力

1.2影响面孔识别能力的因素

1.3结构信息加工和特征信息加工

1.4结构信息加工和特征信息加工与面孔识别能力的关系

2研究构思

2.1研究一的问题提出与假设预期

2.2研究二的问题提出与假设预期

2.3研究框架

2.4研究意义

2.5研究创新点

3研究一:相关研究

3.1实验一:结构信息和特征信息的加工绩效与面孔识别能力之间的关系

3.2研究一讨论

4研究二:训练研究

4.1实验二:个体化识别训练对结构和特征信息加工及面孔识别能力的影响

4.2实验三:结构或特征信息的加工训练对结构和特征信息加工及面孔识别能力的影响

4.3研究二讨论

5总讨论

5.1结构信息和特征信息通过整体加工影响面孔识别能力

5.2经验通过结构信息加工和特征信息加工影响面孔识别能力

5.3结构信息和特征信息怎样影响面孔识别能力

5.4结构信息和特征信息的操控技术及面孔识别能力的测量方法

5.5结构信息和特征信息之间的关系

6结论与展望

6.1研究结论

6.2研究局限与未来展望

参考文献

致谢

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摘要

大部分成人的面孔识别能力很强,他们识别面孔是一个非常快速而准确的过程,可以在成千上万的人群中找出自己认识或熟悉的人,但个体间存在巨大差异。面孔识别能力的高低是否跟人们对面孔的结构信息和特征信息的加工有关?
  本研究使用新旧任务测量不同被试的面孔识别能力;采用整体模糊技术操控面孔的结构信息,采用局部打乱技术操控面孔的特征信息,并配合延迟匹配范式测量被试对面孔上结构信息和特征信息的认知加工。
  为了考察结构信息加工和特征信息加工对面孔识别能力的影响,本研究设置了两个研究。
  研究一,即实验一,为相关研究。我们测量了被试对结构信息和特征信息的加工绩效及面孔识别能力,并分别计算了结构信息加工和特征信息加工与面孔识别能力的关系。结果显示:(1)结构信息加工存在显著的个体差异;(2)特征信息加工存在显著的个体差异;(3)结构信息加工的个体差异可以预测面孔识别能力的个体差异;(4)特征信息加工的个体差异可以预测面孔识别能力的个体差异。
  研究二为训练研究,包含两个实验,实验二和实验三。使用“前测——实验室训练——后测”的标准范式,探测了训练经验对被试面孔加工绩效的影响。
  实验二中,我们让被试接受个体化识别训练(既要求被试能识别面孔中的结构信息,又要求被试能识别面孔中的特征信息),在前后测中测量了被试对结构信息和特征信息的加工绩效及面孔识别能力,并计算了前后测中的绩效差异。结果显示:(1)通过个体化识别训练,被试结构信息加工的绩效提高了;(2)通过个体化识别训练,被试特征信息加工的绩效提高了;(3)通过个体化识别训练,被试的面孔识别能力提高了。
  实验三中,我们让两组被试分别接受单独的结构信息或特征信息的加工训练,同样在前后测中测量了被试对结构信息和特征信息的加工绩效及面孔识别能力,并计算了前后测中的绩效差异。结果显示:(1)通过单独的结构信息的加工训练,被试结构信息加工和特征信息加工的绩效都提高了;(2)通过单独的特征信息的加工训练,被试结构信息加工和特征信息加工的绩效都提高了;(3)无论是通过单独的结构信息的加工训练,还是通过单独的特征信息的加工训练,被试的面孔识别能力都提高了。
  两个研究的结果表明,结构信息加工和特征信息加工都可以影响被试的面孔识别能力。表现在:(1)结构信息加工和特征信息加工的绩效越高,被试的面孔识别能力也越高;(2)通过训练使结构信息和特征信息的经验增加后,被试的面孔识别能力提高了。

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