混合学习中适应性干预模型构建及其应用研究

摘要

图表目录

1绪论

1．1研究背景

1．2国内外研究现状

1．2．1学习干预研究现状

1．2．2学习分析研究现状

1．2．3小结

1．3研究的内容和意义

1．3．1研究的内容

1．3．2研究的意义

1．4研究思路和方法

1．4．1研究的思路

1．4．2研究的方法

2概念界定及理论基础

2．1．2学习干预

2．1．3适应性学习干预

2．2理论基础

2．2．1三元交互决定论

2．2．2教师期望效应

2．2．3个性化学习理论

3混合学习环境下学习者的现状分析及模型构建

3．1学习者信息收集及现状分析

3．2学习者存在的问题分析

3．3混合学习适应性干预模型的构建

4混合学习适应性干预实验的实施

4．1实验设计与准备

4．1．1实验目的

4．1．3实验准备

4．2第一轮学习干预

4．2．1学习者分析

4．2．2第一轮干预的设计、实施与评价

4．3第二轮学习干预

4．3．1学习者分析

4．3．2第二轮干预的设计、实施与评价

4．4第三轮学习干预

4．4．1学习者分析

4．4．2第三轮干预的设计、实施与评价

4．5实验总结

5适应性干预实验的结果分析

5．1学习动机、态度和自我效能感对比分析

5．2线上学习行为对比分析

5．3课堂表现行为对比分析

5．4学业成绩数据对比分析

5．5实验班学生访谈记录与分析

5．6学习干预应用效果总结

6总结

6．1研究总结

6．2研究创新点

6．3研究局限与展望

参考文献

附录

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

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