摘要
绪论
(一)问题的提出
(二)研究意义与目的
1．研究意义
2．研究目的
(三)核心概念的界定
1．文言文
2．辞章
3．阅读
4．阅读教学
(四)文献综述
1．文献统计
2．已有研究
3．未来发展
(五)研究内容与方法
1．研究内容
2．研究方法
一、文言文辞章的内涵与价值
(一)辞章的内涵
1．辞章是传情达意的最佳表现形式
2．辞章是文言文核心价值的载体
(二)辞章的价值
1．揭示文言文文本解读的有效路径
2．提供文言文阅读教学的课程内容
二、基于辞章视角的文言文阅读教学问题分析
(一)以今律古忽视文言文本特性
1．问题
2．成因分析
(二)偏重文言知识忽视文本辞章
1．问题
2．成因分析
三、着眼于辞章的文言文阅读
(一)着眼于立意选材
1．意旨
2．事料
(二)着眼于谋篇布局
1．结构
2．脉络
(三)着眼于语言锤炼
1．炼字
2．炼句
(四)着眼于文章风格
1．作家风格
2．文体风格
四、辞章视角下的文言文阅读教学
(一)课程层面
1．课程目标：以文化为旨归
2．课程内容：以辞章为核心
(二)教材层面
1．编排上追求系统
2．内容上落实辞章
(三)教学层面
1．教学意识
2．教学操作
结语
参考文献
致谢
攻读学位期间的取得的研究成果
声明
