摘要
1 前言
1.1 选题背景
1.2 目的和意义
2 文献综述
2.1 概念的界定
2.1.1 健美操教学
2.1.2 健美操领操技能
2.1.3 教学模式
2.1.4 教学设计
2.2 信息加工理论概述
2.3 健美操教学模式研究
3 研究设计
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 实验法
3.2.3 问卷调查法
3.2.4 专家访谈法
3.2.5 数理统计法
3.3 测试标准
3.4 研究过程与步骤
4 教学模式的构建、实施与评价
4.1 基于信息加工理论的健美操领操技能教学模式的构建
4.1.1 教学模式及其构成
4.1.2 案例:运用信息加工理论为基础的健美操领操技能的教学模式进行教学运用
4.2 健美操领操技能的教学过程实施
4.2.1 研究内容和研究对象
4.2.2 条件控制
4.3 健美操领操技能的教学实施效果评价
4.3.1 评价方法
4.3.2 评价主要指标
4.3.3 数据分析
5 讨论
6 结论
7 本研究的不足及对未来研究的展望
参考文献
附录A:互评调查问卷1
附录B:互评调查问卷2
附录C:自评调查问卷
致谢
声明
浙江师范大学学位论文诚信承诺书