文摘
英文文摘
一、绪论
(一)选题背景
(二)研究综述
(三)研究意义
(四)研究方法
(五)研究目的与内容
二、高中信息技术教育领域的知识分类
(一)传统高中信息技术教育的知识分类
(二)基于认知心理学的《信息技术基础》知识的分类
三、运用知识分类理论分析信息技术教学
(一)关于信息素养
(二)运用知识分类学习论分析信息技术教学
(三)运用知识分类教学论分析信息技术教学
四、运用知识分类理论分析优秀教学案例
(一)《欢乐课堂,信息技术第一课》教学案例
(二)《信息的加工与表达》教学案例
五、以知识分类理论为指导的信息技术教学实验
(一)研究的总体设计
(二)实施目的与假设
(三)实验对象与变量
(四)实验过程
六、实验的结果分析
(一)实验研究的效果检验
(二)总体分析与研究结论
(三)研究的不足与后续展望
参考文献
附录
攻读学位期间取得的研究成果
致谢
浙江师范大学学位论文诚信承诺书
