高中生英语学习策略使用及成绩之间关系的调查研究

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致谢

1.引言

1.1本研究的背景

1.2本研究的内容

1.3本研究的目的

1.3.1更好地在外语教学中实施素质教育

1.3.2帮助学生改进自己的学习方法提高外语学习成绩

1.3.3深化英语教学改革促进教师英语教学最优化

1.3.4为中小学英语教材的编写与中学英语学习策略的培训提供依据

2.文献综述

2.1国外关于英语学习策略的研究现状

2.2我国英语学习策略研究现状

2.3英语学习策略的概念界定理论基础

2.3.1学习者策略与学习策略

2.3.2英语学习策略的概念界定

2.4英语学习策略的基本特征

2.5英语学习策略的分类

2.6构成英语学习策略的基本因素

2.7英语学习策略研究的意义

3.英语学习策略研究现状及存在的问题分析

3.1英语学习策略研究现状

3.2英语学习策略存在的问题分析

4.高中生英语学习策略使用及成绩之间关系的调查研究

4.1对象与方法

4.1.1纳入对象

4.1.2研究内容和方法

4.1.3统计分析方法

4.2研究结果

4.2.1描述性统计分析

4.2.2多元统计分析

4.3讨论

4.4小结

5.结论

参考文献

附录:英语学习策略调查表