声明
绪论
一、研究背景及意义
（一）研究背景
（二）研究意义
二、国内外研究现状
（一）国内研究现状
（二）国外研究现状
三、 研究设计
（一）研究内容
（二）数据来源
（三）研究方法和技术路线
（四）问卷设计及信度检验
四、可能的创新与不足
（一）可能的创新
（二）不足之处
第一章 概念界定与理论基础
一、自媒体概述
（一）自媒体内涵
（二）自媒体特征
（三）自媒体功能
二、学生工作概述
（一）学生工作概念
（二）学生管理工作使命
三、本文相关理论阐释
（一）关联主义学习理论
（二）构建主义学习理论
（三）三元交互理论
第二章 自媒体在高校学生管理工作中的现状分析
一、大学生使用自媒体的现状
（一）中国网民使用互联网现状分析
（二）中国大学生自媒体使用现状分析
二、大学生使用校园自媒体现状分析
1.大学生对校园自媒体了解程度
2.校园自媒体形式
3.大学生对校园自媒体态度
三、中外高校学生管理工作自媒体应用对比分析
（一）自媒体下中外高校学生管理工作途径对比分析
（二）自媒体下国外高校学生管理工作的启示
第三章 自媒体对高校学生管理工作产生的影响
一、自媒体对大学生带来的影响
（一）自媒体对大学生带来的积极影响
（二）自媒体对大学生带来的消极影响
二、高校应用自媒体开展学生管理工作存在的问题
（一）高校重视程度参差不齐，缺乏创新的管理观念
（二）自媒体下学生管理工作机制不健全
（三）学生管理工作团队缺乏专业素养及资金投入
三、自媒体给学生管理工作带来的机遇
（一）自媒体有助于改进学生管理工作方式
（二）自媒体有助于培养学生工作者的创新思维方式
（三）自媒体有助于提高学生管理工作的时效性
第四章 加强学生工作中自媒体建设的对策
一、创新大学生管理工作理念
（一）重视自媒体应用于高校学生工作
（二）转变传统观念，树立“双主体”管理理念
二、推进高校学生管理工作团队的建设
（一）提高学生管理工作者的媒介素养
（二）加强专业自媒体学生工作者队伍建设
三、建立高校学生管理工作自媒体平台
（一）重视学生工作中自媒体建设格局
（二）完善学生管理工作的自媒体渠道建设
四、加强建立自媒体监管机制和舆情管理机制
（一）完善高校自媒体监管机制
（二）建立高校自媒体舆情管理机制
结语
致谢
参考文献
附录
