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1.引言
2.研究方法
3.维汉教师职业价值观与民族文化的定量研究
4.维汉教师职业价值观特点的文化分析
结语
附录
参考文献
在读期间发表的论文
后记
米璐;
新疆师范大学;
维汉教师; 教师职业价值观; 文化; 民族文化;
机译:关于文化财产价值观的储存与安全 - 汉天 - AWAJI地震恢复业务案例研究 -
机译:维、汉2型糖尿病住院患者合并骨质疏松症的临床资料分析——附67例病例分析
机译:乌鲁木齐市1310例房颤的临床分析
机译:中小学教师职业压力的探索与分析
机译:从语言实践到文化价值观:学习者在文化多样性与本质化之间的旅程-以德国的友谊与感情表达为例。
机译:员工直接参与的跨文化分析:处理性别和文化价值观
机译:教师职业选择。 1992-93学士学位获得者中教师职业的时间安排。高等教育描述性分析报告
机译:客户洞察力分析方法,客户洞察力分析装置,使用价值观念数据的信息处理方法以及使用价值观念数据的信息处理设备
机译:三维文化方法,三维文化结构和三维文化结构制造方法
机译:三维文化的高品质文化媒介成分的生产方法以及三维文化的文化培养基成分的存储稳定性评价方法
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