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贵州省A市民办中学教师归属感及其增强路径研究

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第1章 绪 论

1.1 选题背景及意义

1.2 文献综述

1.3 研究思路与方法

1.4 研究的创新点

第2章 民办中学教师归属感的相关概念及理论

2.1 民办中学教师归属感的相关概念

2.2 民办中学教师归属感的相关理论

2.3 研究民办中学教师归属感的重要性与迫切性

第3章 贵州省A市民办中学教师归属感现状调查

3.1 调查情况说明

3.2 调查结果分析

第4章 A市民办中学教师归属感现状及存在的问题

4.1 取得的成效

4.2 存在的问题及原因分析

第5章 增强民办中学教师归属感的基本路径

5.1 社会和政府的支持与帮扶

5.2 完善民办中学的各项管理制度

5.3 民办中学教师自身的调整与修炼

结语

参考文献

附件1 贵州省A市民办中学教师归属感调查(样卷)

附件2 贵州省A市民办中学教师归属感状况访谈提纲

致谢

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著录项

  • 作者

    张晶;

  • 作者单位

    湖南大学;

  • 授予单位 湖南大学;
  • 学科 学科教学(思政)
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 陈宇翔,王飞;
  • 年度 2019
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类
  • 关键词

    贵州省; 民办; 中学教师; 归属感; 增强;

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